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どうもどうも塾長の鈴木です♪
本日は暑かったですね・・・
さて、本日は
「分数が分かる子は、何を整理しているのか？」
というお話です。
分数でつまずくお子様の多くは
「計算ができない」
というより
「今は何をする場面なのか」
が整理できていないことが非常に多いです。
例えば
足し算・引き算なのか。
掛け算なのか。
割り算なのか。
まずここでやることが変わります。
さらに
分母をそろえるのか
そのまま計算するのか
割る数をひっくり返すのか（逆数）
等場面ごとにルールがあります。
つまり分数は
「数字の難しさ」
よりも
「今どのルールを使う問題なのか」
を整理できるかが大切なのです。
逆に
ここが整理されれば
「あ、これはこのパターンね」
と落ち着いて考えられるようになります。
分数は
才能よりも
交通整理に近い単元。
だからこそ
一つずつ順番に整理しながら学ぶことで
理解しやすくなっていくのです。
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